Пушкин – наше все! | |
Задача родителей - раскрыть наследникам удивительную красоту и богатство пушкинской поэзии и прозы. |
От частого употребления и многочисленного перефразирования выражение "Пушкин – наше все", написанное поэтом Аполлоном Григорьевым еще в середине XIX века, как-то затерлось, полнота его смысла поблекла. Но если задуматься, Пушкин настолько всеобъемлющ, многогранен и многолик, что иначе и нельзя оценить его значение для русской жизни – он именно "наше все", и никак не меньше. Плоды его творчества нужно читать и перечитывать в течение всей жизни, с младенчества до глубокой старости. Пушкин, как истинный гений, воспринимается на любом культурном уровне по-своему, раскрывается по-разному, учит каждый раз новому.
Все его творчество – это энциклопедия русской жизни, русских нравов и обычаев, национальной души и характера, русского литературного и народного языка, истории, и, кроме всего прочего – это еще и увлекательнейшее чтение. Лучшего литературного материала для формирования художественного вкуса, развития эмоционально-духовной сферы ребенка, его речевого и интеллектуального совершенствования просто не найти. Одна проблема – читают наши дети мало и неохотно, чтение воспринимают в лучшем случае, как легкое досуговое мероприятие, "трудиться душой" не приучены. Как научить чадо получать изысканные и утонченные удовольствия от общения с великой литературой?
| ||
Советов: Новостей: / По теме: | Похожих советов | |
|
Мнение о том, что поэзия Пушкина, творившего двести лет назад, содержит большое количество архаизмов и тяжело воспринимается современными детьми, отчасти верно. Но отодвигать время знакомства ребенка с Пушкиным из-за этого не стоит. Дети, даже самые маленькие, двух-трех лет, очень отзывчивы на музыкальный строй пушкинского стиха. Наряду с народными детскими потешками можно (и даже нужно) рассказывать детям коротенькие стихотворные фрагменты из Пушкина. "Птичка божия не знает ни заботы, ни труда…", "Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет…", "Мороз и солнце, день чудесный…" прекрасно встанут в один ряд с привычными "Ай, люли-люли, прилетали гули…" и "Ладушки-ладушки…".
Ритмичные и напевные строки будут восприниматься полуторагодовалыми малышами как веселая игра, приятное и нежное общение с мамой или бабушкой. Незнакомые крохам понятия невольно войдут в их обиход, а впоследствии расширят словарный запас. Для чтения и заучивания маленьким детям лучше предлагать коротенькие отрывки пейзажного или жанрового характера. Целиком сказку или большое стихотворение им будет воспринять еще сложно, выберите для начала одно-два четверостишия, и по мере взросления ребенка увеличивайте тексты. Ранняя привычка слушать стихи обязательно будет работать на формирование общей любви к чтению в будущем.
Когда ребенок станет постарше, можно читать ему более объемные произведения Пушкина - в свободное время или перед сном. Начинать, конечно же, нужно со сказок. Они наиболее близки детям. Другие, более сложные произведения могут вызвать отторжение, хотя есть случаи, когда дети пленялись совсем не детскими книгами и проносили любовь к Пушкину через всю жизнь.
В удивительной книге "Мой Пушкин" Марина Цветаева описывает свой личный опыт общения с миром пушкинских произведений. Ей, шестилетней, по-своему, по-детски были интересны и "Цыганы", и "Евгений Онегин". По утверждению поэтессы, она в детстве весь жизненный опыт приобретала именно в связи с Пушкиным и через него. Но не всем нашим детям, как Марине Ивановне, дарован поэтический дар, поэтому лучше не рисковать и предложить именно сказки. Хотя Александр Сергеевич писал свои сказки и сказочные поэмы совсем не для детей.
Изначально все известные сказки (о Салтане, Мертвой царевне, о рыбаке и рыбке, о Балде, о Золотом петушке), менее известные "Песни западных славян", сказка "Жених", поэма "Руслан и Людмила", были ориентированы на взрослую аудиторию. Но благодаря захватывающим сюжетам, чистоте слога, неповторимой музыкальности стиха все эти произведения прекрасно воспринимаются детьми. Именно наличие нескольких пластов восприятия и делает сказки Пушкина настолько пленительными и интересными - как детям, так и их родителям. Дети берут из них при первом прочтении, что называется, столько, сколько смогут. На детском уровне они воспринимаются именно как сказки, т.е. захватывающие волшебные истории, содержащие ясную и понятную картину мира. С классическим и явным противостоянием добра и зла, четким разграничением на положительных и отрицательных героев, с однозначными образцами женского и мужского поведения, с обязательным вознаграждением добродетели.
После прочтения нужно убедиться, что ребенок понял прочитанное, что у него составлено свое мнение по поводу сюжета, сложилось отношение к героям и событиям, описанным в сказке или поэме. Разумеется, перед началом чтения или в его процессе нужно пояснять ребенку возможные непонятные слова. Детям-дошкольникам бывает сложно оценить поведение некоторых героев (мир пушкинских сказок многогранен и неоднозначен), возникают вопросы "Почему Салтан так легковерен?", "Почему Старик в "Рыбаке и рыбке" так слепо подчиняется завистливой и злой Старухе?", "Добрые они или плохие?". Необходимо помочь ребенку разобраться в характерах, уложить сложные натуры в детскую картину мира.
Обязательно обсуждайте с ребенком произведение, обращайте внимание на детали: особенности речи персонажей, пейзажные зарисовки, использование поговорок и пословиц, просторечной лексики, указывайте на художественные приемы. В общем, всеми возможными способами обогащайте речь вашего отпрыска. Если художественный строй пушкинского стиха станет ему понятным, в средней и старшей школе у ребенка не возникнет никаких проблем с восприятием "Повестей Белкина", "Пиковой дамы", "Арапа Петра Великого", "Онегина". Все эти произведения, по сути своей, имеют интереснейшие, авантюрные и приключенческие сюжеты, персонажи их обаятельны и трогательны, чувства их прекрасны, пороки ужасающи, повествование иронично и остроумно - они не могут не нравится, главное – это должная подготовка перед прочтением.
Заучивание стихов наизусть – во всех отношениях полезный, но тяжелый и неприятный труд, все мы это помним со школы. Но учить стихи, хочешь, не хочешь - надо, и по соображениям общего развития ребенка, и по соображениям будущей успеваемости в школе. Следует начать это еще до школы, в семье. Заведите семейную традицию - начинать утро с декламации. Каждый член семьи должен выучить наизусть одно стихотворение (или по части длинного стихотворения) и каждое утро приветствовать своих домашних его прочтением.
Такое ежедневное рассказывание наизусть нескольких стихотворений "в круг" неизбежно приведет к заучиванию ребенком всех этих стихов уже через месяц или даже раньше. За год бытования такой традиции в семье ваш ребенок будет знать наизусть от 20-ти до 30-ти стихотворений любимого классика. Разумеется, без постоянного повторения от начала до конца хранить их все в памяти будет сложно, но такая практика заметно пополнит словарный запас ребенка, повысит общую информированность, пассивная память в нужный момент будет подсказывать необходимые в разговоре цитаты. В школе ранее известные стихи будут восстанавливаться в памяти за несколько прочтений.
Александр Сергеевич – конечно же, не Владимир Ильич. Его жизнь и поведение не могут быть однозначным образцом для подражания. Что греха таить, за свою короткую и яркую жизнь пошалил он изрядно, но ведь "…нельзя без шума выйти из толпы". Личность его настолько искрометна и обаятельна, жизнь так наполнена: верная лицейская дружба, преданная любовь, всеобщее восхищение, благородные порывы, трагическая гибель - что не может не вызвать интереса к творчеству такого человека.
Самое читаемое за неделю | ||
Ошибка авторизации |
Ошибка обработки запроса |
Аккаунт заблокирован |
Забыли логин или пароль? | ||
Логин: | ||
Пароль: | ||
Войти | ||
Ошибка: Необходимо ввести логин и пароль. |
Если вы указывали почтовый адрес, то у вас есть возможность восстановить свой аккаунт, в любом другом случае восстановление невозможно | ||
E-Mail: | Восстановить | |
Укажите e-mail! | ||
Ошибка получения результата | ||
Ошибка интерпретации результата запроса | ||
Данный e-mail в базе не зарегистрирован | ||
Неправильный e-mail адрес | ||
Слишком мало времени прошло с момента последней попытки |
Ваше имя на сайте: | \ | |
Логин: | \ | |
Пароль: | \ | |
Повтор пароля: | ||
Необязательные параметры | ||
E-Mail: |
Будет использоваться для восстановления
пароля, подтверждений и уведомлений |
\ |
Зарегистрировать | ||
Ошибка интерпретации результата запроса | ||
Заполните все обязательные поля формы регистрации | ||
Выбранное вами имя уже используется | ||
Логин который вы указали уже занят | ||
Недопустимый символ в имени | ||
Введино слишком много символов | ||
Указанный вами e-mail уже используется | ||
Неправильно указан e-mail | ||
E-mail адреса этого почтового сервера недопустимы | ||
Введенные вами пароли не совпадают | ||
Ошибка получения результата | ||
На указанный вами e-mail выслано письмо со ссылкой для его подтверждения |
Параметры регистрации | |||||||||
Дата регистрации: | |||||||||
Ваше имя на сайте: | |||||||||
E-Mail: | ó | ||||||||
Адрес не подтвержден. Выслать повторное подтверждение
Новый адрес:
Изменить | |||||||||
Изменить параметры авторизации | |||||||||
Бесплатные услуги | |||||||||
Ваши объявления: | Новое объявление... | ||||||||
Новое объявление... | |||||||||
Платные услуги | |||||||||
Продвижение объявлений: | |||||||||
| |||||||||
Ваши баннеры: | Новый баннер... | ||||||||
Новый баннер... | |||||||||
Виджеты для вашего сайта: | |||||||||
| |||||||||
Баланс DHM (1р = 1 DHM): | | Пополнить | ||||||||
Последние операции | |||||||||
Пополнение балансаСпособ оплаты: Online | Выписать счет | |||||||||
Ваши сайты | |||||||||
Создано сайтов: | ... | ||||||||
Создать | |||||||||
Статистика | |||||||||
Всего дополнений: | |||||||||
Опубликовано дополнений: | |||||||||
Записей в избранном: | |||||||||
Оформлено подписок: | |||||||||
|
Введите пароль: | |
Ok |
Коротко об услуге: | (Например: Услуги юриста, Репетитор и т.п.) |
||
Контактное лицо: | (Например: Дядя Вася, Виктор Петрович и т.п.) |
Телефон: | (Например: (495)100-12-34 доб. 56) |
Стоимость: | (Например: 1000 руб., По договоренности и т.п.) |
E-Mail: | В объявлении видно не будет |
Подробности: |
Опишите об услуге подробнее
|
||
Целевой регион: | (Например: Центральный федеральный округ) |
||
Категория: | |||
Время актуальности: |
Выделение | (Выделить) |
Обрабатывается запрос... |
• | © 2012 "Daily-Help" Все права защищены. | 16+ | Баннеры | О Daily-Help | Контакты | å ä æ ì ñ |
Последние комментарии к совету